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    5. 行業研究,市場調查專家

      2021-2027年中國在線職業教育行業全景調查與投資方向研究報告

      • 關 鍵 字:職業教育 市場調查 行業調研
      • 報告編號:R422675
      • 交付方式:Email電子版/特快專遞
      • 【報告價格】印刷版:8000元 電子版:8000元 印刷版+電子版:8200元
        • 【訂購電話】400-700-9383(免長話費) 010-80993936 傳真:010-60343813
      • 電子郵箱 :[email protected]
      2021-2027年中國在線職業教育行業全景調查與投資方向研究報告 2020-2026年中國購物中心市場運行形勢分析及發展戰略研究報告

      2021-2027年中國在線職業教育行業全景調查與投資方向研究報告

             智研咨詢發布的《2021-2027年中國在線職業教育行業全景調查與投資方向研究報告》共十一章。首先介紹了在線職業教育行業市場發展環境、在線職業教育整體運行態勢等,接著分析了在線職業教育行業市場運行的現狀,然后介紹了在線職業教育市場競爭格局。隨后,報告對在線職業教育做了重點企業經營狀況分析,最后分析了在線職業教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對在線職業教育產業有個系統的了解或者想投資在線職業教育行業,本報告是您不可或缺的重要工具。
             本研究報告數據主要采用國家統計數據,海關總署,問卷調查數據,商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局,部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據,企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等,價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
       
      報告目錄:
      第一章2016-2020年世界在線職業教育產業運行狀況分析
      第一節2016-2020年世界在線職業教育的發展概況及啟示
      一、世界在線職業教育發展歷程
      二、國外在線職業教育發展關鍵成功要素的借鑒
      三、發達國家農村在線職業教育的質量保障及啟示
      四、國際經驗對中國在線職業教育發展的啟示
      第二節2016-2020年世界主要國家在線職業教育產業分析
      一、美國在線職業教育范式的轉換及啟示
      二、德國在線職業教育技能培養模式及啟示
      三、澳大利亞成人在線職業教育的特點與啟示
      四、韓國中等在線職業教育改革及對中國的啟示
      五、瑞典高中在線職業教育改革的新動向
      六、奧地利在線職業教育的持色
      七、瑞士在線職業教育的特點與趨向
      八、挪威在線職業教育的改革與發展
       
      第二章2016-2020年中國在線職業教育產業運行環境分析
      第一節2016-2020年中國在線職業教育行業環境分析
      一、在線職業教育已成經濟社會發展重要基礎
      二、在線職業教育服務經濟社會能力日益顯現
      三、中國在線職業教育居高中階段以上教育“半壁江山”
      四、在線職業教育可改變培養與人才需求的結構性矛盾
      五、經濟危機中在線職業教育更受關注
      第二節2016-2020年中國在線職業教育政策環境分析
      一、在線職業教育政策回顧
      二、在線職業教育政策的取向演變
      三、在線職業教育政策實施中存在的失效問題
      四、“新助學政策”為在線職業教育發展助力
      第三節2016-2020年中國在線職業教育宏觀經濟環境分析
      一、中國國民經濟和社會發展狀況
      二、國際金融環境與全球經濟走勢分析
      三、2020年國內宏觀經濟形勢分析
      四、2020年中國經濟顯露回暖“曙光”
      五、2020年四季度中國經濟發展走勢展望
      第四節2016-2020年中國在線職業教育就業形勢分析
      一、2020年中國總體就業狀況
      二、2020年中國就業形勢嚴峻
      三、2020年中國就業計劃指標情況
      四、2020年中國就業完成計劃指標的政策措施
       
      第三章2016-2020年中國在線職業教育產業運行形勢分析
      第一節2016-2020年中國在線職業教育行業發展現狀
      一、中國在線職業教育又好又快發展
      二、中國在線職業教育實現從計劃到市場的發展
      三、中國在線職業教育的發展現狀綜述
      四、改革開放30年中國在線職業教育的成就
      第二節2016-2020年中國在線職業教育改革與發展的現狀及方向
      一、在線職業教育改革與發展的基本情況
      二、在線職業教育改革發展的指導思想和目標任務
      三、推進在線職業教育改革與發展的主要政策措施
      四、《在線職業教育法》的重大影響及修改工作
      第三節2016-2020年貿易戰下在線職業教育的發展態勢分析
      一、在線職業教育培訓機構逆勢而上
      二、校企緊密合作讓職校實現“風暴前的搬移”
      三、職業院校培養技能人才有充分的優勢
      四、貿易戰下在線職業教育應調整專業設置
      第四節2016-2020年中國在線職業教育發展存在的問題
      一、中國在線職業教育存在的七大問題
      二、缺乏吸引力成中國在線職業教育發展瓶頸
      三、中國在線職業教育管理體制亟待理順
      四、強行“保送”背離發展在線職業教育初衷
      第五節2016-2020年中國在線職業教育發展的對策分析
      一、大力推進在線職業教育的改革與發展
      二、中國在線職業教育發展應實現三大突破
      三、在線職業教育投入須建立“剛柔并舉”機制
      四、應創新中國在線職業教育管理體制
      五、需增強在線職業教育與社會需求的吻合度
       
      第四章2016-2020年中國高等在線職業教育產業運行態勢分析
      第一節2016-2020年中國高等在線職業教育發展狀況
      一、改革開放30年中國高等在線職業教育發展的歷程
      二、中國高等在線職業教育發展取得的成就
      三、中國高等在線職業教育跨越式發展的經驗與啟迪
      第二節2016-2020年中國高等在線職業教育校企合作的瓶頸及對策分析
      一、中國高職教育的校企合作模式取得成績
      二、制約中國高等在線職業教育校企合作的瓶頸
      三、國外高等在線職業教育校企合作的成功經驗
      四、突破中國高等在線職業教育校企合作瓶頸的對策
      第三節2016-2020年中國高等在線職業教育均衡發展的分析
      一、高等在線職業教育非均衡性發展存在的基本問題
      二、非均衡發展對高職教育可持續發展的影響
      三、高職高專院校均衡發展的對策分析
      第四節2016-2020年中國網絡教學在高等在線職業教育中的應用分析
      一、網絡教學在高職教育中的應用
      二、網絡教學的應用給高職教育帶來的新變化
      三、網絡教學在高職教育應用中注意的問題
      第五節2016-2020年中國高等在線職業教育企業質量管理的途徑分析
      二、知識觀的轉變
      三、過程管理以人為本
      四、符合“消費者”需求
       
      第五章2016-2020年中國民辦在線職業教育產業運行動態分析
      第一節2016-2020年中國民辦在線職業教育的發展現狀分析
      一、貿易戰使民辦在線職業教育陷入低迷困境
      二、中國民辦在線職業教育面臨發展新機遇
      三、中國民辦在線職業教育發展任重而道遠
      四、農村民辦在線職業教育模式分析
      第二節西部地區民辦在線職業教育發展的SWOT分析及策略選擇
      一、民辦在線職業教育發展的外在機會與威脅
      二、民辦在線職業教育發展的內部優勢和劣勢
      三、民辦在線職業教育發展的戰略選擇
      四、民辦在線職業教育發展的相應策略確定
      第三節2016-2020年中國民辦在線職業教育發展存在的問題
      一、民辦在線職業教育存在的問題分析
      二、民辦在線職業教育發展面臨體制機制性障礙
      三、地方民辦在線職業教育資金難求
      四、中國民辦在線職業教育面臨的內外困境
      第四節2016-2020年中國民辦在線職業教育創新發展的策略分析
      一、廠校結合定向對口實施職業技術培訓
      二、工學結合靈活實施職業培訓
      三、爭取地方政府支持進行農民工委托培訓
      四、對接產業轉移主動服務內遷勞動密集型企業
      五、銜接普高教育延伸在線職業教育鏈條
      第五節2016-2020年中國鼓勵和支持民辦在線職業教育發展的政策建議
      一、深化在線職業教育辦學體制改革
      二、為民辦在線職業教育創造更好的發展環境
      三、民辦在線職業教育發展應走產業化之路
      四、改善政府對民辦在線職業教育的宏觀管理
      五、明確政府對民辦在線職業教育相應的投入責任
       
      第六章2016-2020年中國農村在線職業教育產業運行局勢分析
      第一節農村在線職業教育對建設社會主義新農村的意義
      一、為解決農村孩子升學就業壓力提供保證
      二、轉移農村剩余勞動力
      三、促進農民增收
      第二節2016-2020年中國農村在線職業教育的發展現狀分析
      一、中國重點發展面向農村的中等在線職業教育
      二、中國進一步加強農村在線職業教育發展
      三、改革開放30年農村在線職業教育政策綜述
      四、中國發展農村在線職業教育的基本經驗總結
      第三節2016-2020年中國農村中等在線職業教育發展的分析
      一、影響農村中等在線職業教育發展的外部因素
      二、影響農村中等在線職業教育發展的內在因素
      三、加強農村中等在線職業教育專業設置的對策
      第四節2016-2020年中國農村在線職業教育發展存在的問題分析
      一、中國農村在線職業教育發展不容樂觀
      二、農村在線職業教育發展存在的問題
      三、新時期中國農村在線職業教育的困境
      四、發展農村在線職業教育需邁過三道坎
      第五節2016-2020年中國農村在線職業教育發展的對策分析
      一、改變農村在線職業教育弱勢地位的對策
      二、農村在線職業教育發展要走多元化道路
      三、發展農村在線職業教育的改革措施
      四、農村在線職業教育需要行業引領
       
      第七章2016-2020年中國在線職業教育辦學體制、師資現狀及課程模式的分析
      第一節2016-2020年中國在線職業教育辦學主體分析
      一、公辦職業學校
      二、民辦職業學校
      三、股份制職業學校
      四、中外合資(合作)職業學校
      第二節2016-2020年中國在線職業教育辦學形式分析
      一、學校內部資產市場化運作
      二、公立職業院校局部運作市場化
      三、聯合辦學
      四、跨區域合作辦學
      五、國有民辦職業學校
      六、民辦公助職業學校
      七、集團化辦學
      第三節2016-2020年中國在線職業教育師資現狀分析
      一、數量不足
      二、結構不合理
      三、人才流失嚴重
      四、“筑巢引鳳”的措施乏力
      第四節2016-2020年中國在線職業教育師資的未來發展分析
      一、政策引導
      二、現有師資培養
      三、未來師資培養與引進
      第五節2016-2020年中國在線職業教育課程模式現狀與對策
      一、傳統“學科課程”模式凸顯的不足
      二、現時“能力本位”課程模式的缺陷
      三、“素質項目”課程開發的總體要求
       
      第八章2016-2020年中國在線職業教育產業市場競爭格局分析
      第一節2016-2020年中國在線職業教育產業競爭現狀分析
      一、在線職業教育競爭引發新一輪專業創新
      二、在線職業教育核心競爭力分析
      三、在線職業教育營銷競爭加劇
      第二節2016-2020年中國在線職業教育產業重點競爭格局分析
      一、蘇州構筑在線職業教育競爭新優勢
      二、吳忠市每年100萬元強化在線職業教育競爭力
      三、北京在線職業教育分析
      第三節2016-2020年中國在線職業教育產業提升競爭力策略分析
       
      第九章中國在線職業教育知名企業競爭力對比分析
      第一節北大青鳥
      一、公司簡介
      二、公司師資及業務范圍分析
      三、公司競爭優勢分析
      第二節尚德機構
      一、公司簡介
      二、公司師資及業務范圍分析
      三、公司競爭優勢分析
      第三節中華在線職業教育社
      一、公司簡介
      二、公司師資及業務范圍分析
      三、公司競爭優勢分析
      第四節行知在線職業教育集團學校
      一、公司簡介
      二、公司師資及業務范圍分析
      三、公司競爭優勢分析
      第五節萬博科技職業學院
      一、公司簡介
      二、公司師資及業務范圍分析
      三、公司競爭優勢分析
       
      第十章2021-2027年中國在線職業教育行業趨勢預測趨勢分析
      第一節2021-2027年中國在線職業教育發展的前景展望分析
      一、中國在線職業教育的前景看好
      二、中國在線職業教育蘊含巨大發展潛力
      三、今后中國在線職業教育改革與發展的方向
      四、中國將逐步實行中等在線職業教育免費
      第二節2021-2027年中國在線職業教育產業發展趨勢分析
      一、能力取向趨勢
      二、體系開放互通趨勢
      三、結構高移趨勢
      四、學習終身化趨勢
      五、技術、教育與就業協同化趨勢
      六、合作與交流國際化趨勢
      第三節2021-2027年中國在線職業教育發展政策導向
      一、對民辦在線職業教育繼續保持鼓勵扶持的政策
      二、招生規模將偏向于穩中有升的政策
      三、彈性學習制度將逐漸得到完善和推廣
      四、面向農村的實用人才培訓制度將逐步完善
      五、獎學金、助學貸款政策將進一步完善
       
      第十一章2021-2027年中國在線職業教育產業投資機會與風險分析
      第一節2021-2027年中國在線職業教育產業投資環境分析
      一、在線職業教育投資主體的判定
      二、在線職業教育投資面臨空前有利的政策環境
      三、“技工荒”催生在線職業教育投資熱潮
      四、“十四五”中央不斷加大在線職業教育財政投入
      第二節貿易戰下中國就業形勢變化及未來展望
      一、貿易戰的經濟沖擊
      二、對中國的就業影響
      三、未來就業形勢展望
      四、政策執行中需要注意的問題
      第三節2021-2027年中國高等在線職業教育投資收益風險分析
      一、高等在線職業教育投資簡述
      二、高等在線職業教育的投資前景
      三、個人投資高職教育的風險表現
      四、個人投資高職教育風險產生的原因

      研究方法

      細分產業研究報告研究方法及一般流程

      一:設立研究小組確定研究內容

      針對所研究的課題,北京智研科信咨詢有限公司(以下簡稱“智研咨詢”)成立項目研究小組,小組成員主要為智研咨詢資深研究員、部分聘請領域內資深的專家以及相關產業協會專家組成。小組成員在初步市場調研的基礎上討論確定研究內容、開發流程等。

      二:調查一手信息

      訪談行業主管部門和相關行業協會,訪談供應商、生產商、銷售商、代理商、最終客戶等對研究報告有直接或者間接關系的產業鏈各環節。

      三:收集第三方數據及監測資料

      智研咨詢擁有專業的行業信息監測系統,對行業內重大新聞、政策,市場動態、擬在建項目、技術動向等進行動態監測。

      智研咨詢擁有強大的數據庫資源,數據渠道包括:國家統計局、國家海關總署、國家工商總局、國家稅務總局、中國證券監督管理委員會、國務院發展研究中心、商務部、世界貿易組織、聯合國統計司及相關行業協會。

      四:鑒別和核實來自各種渠道的信息

      各種信息源之間相互核實

      與相關產業專家及銷售人員核實

      向有關政府主管部門核實

      五:分析數據并起草初步研究報告

      小組成員對核實后的信息、數據進行深入分析研究并在此基礎上進行起草,完成報告初稿。

      六:研究報告初稿評審

      研究小組通過研討會、座談會等多種形式組織有關專家及相關產業鏈人員對初步研究結果進行評審。

      七:撰寫最終研究報告

      研究小組將來自各方的意見、建議及評價加以總結與提煉后對初稿進行修改,最終完成研究報告。

      八:客戶回訪及售后服務

      智研咨詢不定期對客戶進行回訪,積極聽取客戶反饋,積極解答用戶提出的各種問題,并根據客戶反饋對報告進行優化和完善。

      數據來源

      智研咨詢調研(數據來源)說明

      a) 行業研究部分智研咨詢主要采用行業深度訪談、權威機構第三方數據渠道獲取、公開資料監測整理的方法:

      b) 通過對廠商、渠道、行業專家,用戶進行深入訪談,對相關行業主要情況進行了解,并獲得相應銷售和市場等方面數據。

      c) 二手資料收集,對部分公開信息進行比較,參考用戶調研數據,最終獲得行業規模的數據。

      d) 智研科信具有獲得一些非公開信息的渠道:

      e) 政府數據與信息

      f) 相關的經濟數據

      g) 行業公開信息

      h) 企業年報、季報

      i) 行業資深專家公開發表的觀點

      j) 精深嚴密的數理統計分析

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